得勝者期末感言 鄭月嬌 2007.06.17

葡枝園地 得勝者期末感言 鄭月嬌 2007.06.17
親愛的弟兄姊妹平安，我是得勝課程的教課老師，在這事工行列僅有兩年的時間，因為我聽說本堂進長安國中教學生得勝者課程已有十年的光景了。

在這十年中有眾多的弟兄姊妹前仆後繼的投入，不論是教課的、批改的、代禱的，我不知道累計有多少，但就95學年，平均有八十位弟兄姊妹投入在當中。深信，這些學生將因眾人的付出，在狂飆的青少年階段，得到更多的人生指引與生命方向。況且事情也不是到此就截止了，我們鬆了他們心田的土， 神就差派祂所要差派的工人繼續在他們高中、大學時期做工。領他們進入神的家中甚至成為很好的同工。

我真的要說：這是一個不容易的服事，若非 神與我們同在我們豈能做這又大又難的事呢？我身為教課的老師也有很享受的一面，常常可以在課堂上看到那渴望從你這兒得到些什麼的眼神；例如王同學在期末分享中提到:『以前碰到問題，不知怎麼面對，只會逃避；自從上了得勝課程後，才知道怎麼面對問題，不再逃避。〝問題只有一個而方法有很多種看你怎麼去運用〞，這句話是得勝者老師教告訴我們的。或是學生透過作業本將自己的憂慮、隱情、困難說出來，向批改老師傾訴。例如704班王同學說:「每一節下課前，老師總會留下一些時間讓我們在本子上寫下想與批改老師說的話，或傾訴心事。如果有些話不好意思直接告訴他人，那麼就把那些話寫在本子上，告訴老師吧！」還有另一位許同學也從批改老師的回應中得到了許多的支持，他說: 「得勝課有許多不同的單元，其中我最喜歡和輔導老師對話，我心中有很多的疑問和感觸，還有心情不好時，都可以向輔導老師求救或訴苦，輔導老師都不厭其煩的給我解答。」常常看見學生們從觀望到打開心與老師們建立關係，從課程得幫助，有位同學分享到他:「剛進入國中，還搞不清楚狀況，面對排山倒海而來的考試及功課，根本沒有辦法應付，幸好有得勝課這門課程，來幫助我解決問題。」另外有一些學生起初不太理會，但批改老師們的耐心、愛心及不斷的鼓勵使這些學生改變了。更有一群學生他經歷到有人對他〝不放棄〞，雖然他上課不專心、愛講話、學生本也不太寫，甚至不寫，但老師們總是勸導加勉勵，他終於肯回應了。

生命建造是一個極細緻又浩大的工程，豈是我們這身為他生命過客的人所能做成的呢？可是他們確有一種領受就是有人關心他；在乎他。很開心在他們的成長過程中除家庭、學校外我們可以參與有份，相信我們所做的一點都不枉然，更何有眾多的弟兄姊妹一直為這些學生禱告。

校園的門為我們大開，可是工人總是不夠，歡迎你加人下學年得勝行列與我們一同在 神量給我們的地界裡鬆土做工，預約長安國中七年級學生的心靈成為福音的沃土。讓我們不僅成為收割莊稼的工人；也成為澆灌、鬆土的好工人。

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